NUOTOLINIS MOKYMAS
Indrė
Apie save. Gimiau ir užaugau Molėtuose, nuo 2012 m. gyvenu Vilniuje. Po magistro studijų 2019 m. atvykau į San Franciską atlikti praktiką „Genio“ mokykloje. Nuo 2020 m. rudens galiu nuotoliniu būdu toliau bendrauti su 7–8 klasės mokiniais.
Pedagoginė misija. Man svarbiausia, kad vaikams būtų įdomu. Galbūt jie nekalbės idealia lietuvių kalba, tačiau tikiuosi, kad meilė Lietuvai bus tokia stipri, jog atvykę į Lietuvą jie nebijos kalbėti ir pažins kultūros objektus.
2019 m. praktika „Genio“ mokykloje Indrei tapo trimis ypatingais mėnesiais: ji pamilo San Francisko lietuvių bendruomenę, mokinius ir kolegas, saulėtą orą bei nenuspėjamą kraštovaizdį. Nors Lietuva buvo toli, ji jautėsi lyg namuose. Nuo 2020 m. rudens, prasidėjus pandemijai, Indrė galėjo tęsti bendravimą su 7–8 klasių mokiniais nuotoliniu būdu.
Visas mokytojos pasakojimas – mokyklos archyvas
Šis pasakojimas išsaugotas iš ankstesnės mokyklos svetainės; jame minimi metai ir pareigos priklauso to meto įrašui.
Distancinis Mokymas
Gimiau ir užaugau ežerų ir žvaigždžių krašte - Molėtuose, o nuo 2012 metų savo gyvenimą kuriu be galo mylimame Vilniuje. 2019 metais, po magistro studijų, gavau galimybę atvykti į San Franciską ir atlikti praktiką „Genio" lituanistinėje mokykloje. Tai buvo trys gražiausi mano gyvenimo mėnesiai! Įsimylėjau San Francisko lietuvių bendruomenę, mokinius ir kolegų kolektyvą, saulėtą orą bei nenuspėjamą kraštovaizdį! Neįtikėtina būti taip toli Lietuvos, tačiau jaustis lyg namuose. Be galo džiaugiuosi, jog su „Genio" mokyklos bendruomene užmezgėme tvirtą ryšį ir nuo 2020 m. rudens, susiklosčius COVID-19 pandemijai, galiu dirbti nuotoliniu būdu ir toliau bendrauti su 7-8 klasės vaikais.
Dirbant mokytoja man svarbiausia, kad vaikams būtų įdomu! Suprantu, jog gimę ir augę už Atlanto, vaikai, galbūt, ir nekalbės idealia lietuvių kalba ar nemokės visų gramatikos taisyklių, tačiau tikiuosi, jog meilė Lietuvai jų širdyse bus tokia stipri, jog kaskart atvykę į Lietuvą jie prisimins tai, ką išmoko lituanistinėje mokykloje, nebijos užkalbinti praeivio bei pažins kultūros objektus.
Visų pirma- bendrauti, bendrauti, bendrauti ir dar kartą bendrauti lietuvių kalba su vaikais namuose, buityje! Tai be galo svarbu, norint, kad lietuvių kalba vaikams taptų kuo suprantamesnė ir artimesnė.